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班主任是与学生密切相连的群体,班主任对学生的影响存在直接性,在学生政治素养的形成、学习成绩的提高、探索能力的养成以及高尚人格的形成等方面起着不可估量的作用。在新形势下,如何提高班主任教育和管理的有效性,不仅有利于对学生的德智体美劳的健康发展,而且有利于学校工作的顺利展开和老师自身修养的不断完善。是班主任职业操守和素养的重新定位和认识,具有深远的研究意义。