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拼音对小学生来说是非常重要的,但对于低年级学生来说,学习拼音是比较枯燥的,因此教师可以合理运用教材中的情境图,使教学过程更加生动,为拼音知识赋予活力,提高学生学习拼音的兴趣,提升学习的有效性.
以情境图为导向,提升拼音学习的有效性——以《ang eng ing ong》一课为例
【摘 要】
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拼音对小学生来说是非常重要的,但对于低年级学生来说,学习拼音是比较枯燥的,因此教师可以合理运用教材中的情境图,使教学过程更加生动,为拼音知识赋予活力,提高学生学习拼音
【机 构】
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上海市青浦区尚鸿小学,上海 201702
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2020年33期
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