【摘 要】
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高职生行为特点不一而足,管理者应结合学生实际,采取柔性和科学的管理措施,充分理解学生的合理诉求,在各种细节处理上体现出耐心、真心,服务学生,营造温馨、宜人的育人环境,
【出 处】
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辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报
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高职生行为特点不一而足,管理者应结合学生实际,采取柔性和科学的管理措施,充分理解学生的合理诉求,在各种细节处理上体现出耐心、真心,服务学生,营造温馨、宜人的育人环境,让学生在良好的人性化校园中完成学业,规划未来。
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