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人的成长离不开学校的教育及家庭和社会环境的影响。在个体成长与社会管理的过程中，人文素质教育扮演了营养液和润滑剂的作用。倡导大学人文素质教育，是大学育人功能的基本着力点。大学在注重学生科学精神培养的同时，也要关注对学生人文素质的培养，这是走向大学通识教育的题中应有之义。通向大学人文素质教育之路，需要在搭建三大平台与教育体系建设等方面下功夫，由此才能更好地彰显其育人的功能。