美术教学中发散思维培养一得

来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuqin1225
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
北京市朝阳区芳草地小学,是一所享有盛誉的京城名校.在近半个世纪的办学历程中,她哺育、培养了一批批名师,其中4名特级教师,24名中学高级教师,100多名小学高级教师.2004年,学校又有10名青年教师被评为市级骨干教师-这正是“名校出名师,名师支撑名校”的真实写照.一批批优秀青年教师在迅速成长、成熟、成才、成就,他们在教书育人、课程改革、教育科研等方面都做出了突出的成绩,他们是芳草地小学的未来和希望.在本期刊中刊中,他们从不同的视角书写自己的教育感悟、畅谈自己的成长历程.北京市朝阳区芳草地小学,是一所享有盛誉的京城名校.在近半个世纪的办学历程中,她哺育、培养了一批批名师,其中4名特级教师,24名中学高级教师,100多名小学高级教师.2004年,学校又有10名青年教师被评为市级骨干教师-这正是“名校出名师,名师支撑名校”的真实写照.一批批优秀青年教师在迅速成长、成熟、成才、成就,他们在教书育人、课程改革、教育科研等方面都做出了突出的成绩,他们是芳草地小学的未来和希望.在本期刊中刊中,他们从不同的视角书写自己的教育感悟、畅谈自己的成长历程.
其他文献
2008年11月IBM“小小探索者”项目落户前郭蒙幼,作为吉林省为数不多的获赠单位之一,我园感到非常荣幸,可以说,“小小探索探索者”项目在我园的开展和实施,为我园教育教学独辟
课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动.即在课堂教学活动中,为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围.
马克思主义认为,物质资料的生产和再生产是人类社会存在的基础,生产力的发展是社会发展和变革的决定性力量。所以,马克思主义者历来根据生产力的发展要求研究社会变革的规律,
从人力资源发展的观点看东城教育,学区办学模式彰显的是人力资源的区域内合理使用。具体思路是:第一层面,形成以重点校为核心,以普通校为成员的优秀师资共享组织。全区划分成
前不久,去一所农村小学进行语文新课程教学调研,期间,听了一位青年教师执教的低年级阅读课.总体感觉是课堂上新教材的特点得以彰显,新课程理念有所体现,但同时也感觉到有什么
近几年来,社会办文化异军突起,成为引人注目的社会新现象。顺应这一历史新潮流,自2003年到2006年,由济南市市政府主办、济南市文化局主办或承办的“泉城文化社会办”项目洽谈
写字是一项语文基本功,是小学语文教学的重要组成部分,应该引起我们语文教师的足够重视。低年级的写字教学是个起步,而如何上好一年级小学生的写字课,为他们书写水平的提高打
“兴趣是最好的老师.”学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动,将可养成阅读的习惯,将可获得各种知识,对于陶冶其情操,培养审美能力,提高学生语文水平,提高文化素养,也是至关重要
为了实现高频直缝焊管焊接挤压力自适应控制,本文提出了一种实用的离散模型参考自适应控制系统(MRACS)的控制方案。这种方案的结构比较简单,自适应控制算法容易在微型机上实