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小学是学生提升各项思维能力的主要时期,也是学生完善自身思维能力的重要阶段,其重要程度不言而喻,小学语文教师需要深刻感知自身所肩负的重要责任,及时革新原有的教学理念,将宝贵的教学经验和崭新的教学手段有机融合,利用信息化技术重塑自身的语文课堂环境,让学生能够在潜移默化中寻找到真正适合自己发展的语文知识学习方法.