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<正>著名教育家霍姆林斯基有句名言“教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生”,这是因为师爱是教师的天职,是师德的核心,没有爱就没有教育;有了爱才会有责任,有奉献。但爱学生是一回事,如何爱才能产生最佳效果则又是另一回事。多年的教育教学经验使我体会到:要做到真爱学生,使师爱发挥其教育功能,就应走出爱的误区。一般采说,爱的误区主要表现有如下三个方面: