【摘 要】
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2017年全国高考Ⅱ卷语文试题出现了若干重大调整和命题创新,突出了对考生语文核心素养的考核,也检测出了当今高中生在语文学习方面的诸多"短板"。在反思高中语文复课备考的同
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2017年全国高考Ⅱ卷语文试题出现了若干重大调整和命题创新,突出了对考生语文核心素养的考核,也检测出了当今高中生在语文学习方面的诸多"短板"。在反思高中语文复课备考的同时,高中语文教学机械化、功利化、习题化、套路化等是广大语文教师最应关注和反思的问题。只有立足于语文学科的本质特点,重点围绕语文核心素养进行教学,真教语文,教真语文,才能帮助学生突破语文学习的瓶颈,获得真正的提升。
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