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秉持共时描写与历时演化相结合的研究策略,文章先采用对比分析法确定对外汉语词汇教学的重难点,然后从语义、语用及语法功能"三个平面"对近义词展开共时辨析,并对多义词和成语进行追根溯源的历时分析。这样便可帮助学习者在充分理解词义的基础上强化记忆,达到事半功倍的教学效果。
共时与历时视角下的对外汉语词汇教学
【摘 要】
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秉持共时描写与历时演化相结合的研究策略,文章先采用对比分析法确定对外汉语词汇教学的重难点,然后从语义、语用及语法功能"三个平面"对近义词展开共时辨析,并对多义词和成
【机 构】
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重庆三峡学院文学院
【出 处】
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重庆三峡学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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