论文部分内容阅读
由于大学英语教学课时少、学生多的现状及课堂教学的局限性.通过课堂教学获取知识和培养能力是远远不够的。因此,课外自主学习尤为重要。只有掌握了未来独立学习所需要的技能和能力,才能实现语言的终身学习和自我完善。本文通过问卷和访谈的形式对大学生课外英语自主学习情况进行调查,并对调查结果进行分析。针对自主学习中的问题,提出了培养大学生英语自主学习能力的建议。