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创客教育对于我国中小学来说,仍然是一种较新的教育模式,通过问卷法和访谈法进行调查分析,了解我国中小学创客发展现状及存在的问题。根据调查结果提出建议和对策,即从构建创客环境、开发创客课程、培养创客教师队伍3个方面开展创客教育,旨在培养更多的创客人才。
中小学创客教育发展现状调查研究——以日照市为例
【摘 要】
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创客教育对于我国中小学来说,仍然是一种较新的教育模式,通过问卷法和访谈法进行调查分析,了解我国中小学创客发展现状及存在的问题。根据调查结果提出建议和对策,即从构建创
【机 构】
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曲阜师范大学传媒学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2019年7期
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