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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
In memory of Professor Ping Wu (1957-2014)
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2014年7期
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字典是学生学习英语的一个好助手，但目前许多小学生不喜欢查字典，有的甚至还没有一本属于自己的字典。在完成作业或课外阅读中遇到新单词，他们喜欢向老师和家长求助，对老师和家长过分依赖，长期以往，不利于学生自主和创新意识的培养。为了给学生提供更大的空间，发展他们用英语解决实际问题的能力，促进学生有效地学习英语，我们尝试了“我爱查字典”实践活动。在活动过程中，不仅学到了知识，还掌握了学习的方法。知识与能力得
摘 要：摘要内容英语教学具有极强的实践性、交际性，教学重要特别重视师生的互动。文章简要阐释了“互动”的内涵，设计了互动教学的基本模式，并结合教学实践，通过实例，论述了“互动教学模式”在英语教学过程中的具体应用。 关键词：互动 互动教学模式 英语教学 英语教学具有极强的实践性、交际性，教学重要特别重视师生的互动。所谓“互动”，就是以教师为主导、以学生为主体，在教师的启发、引导下，让学生去
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用T-DNA插入和RNA干扰技术敲除拟南芥(Arabidopsis thaliana)胼胝质合酶基因GSL8,在光学和透射电子显微镜下观察野生型和突变体种子的细胞壁和胚根结构,比较未敲除和敲除该基
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