【摘 要】
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数学课程中包含了很多公式、定理、计算原则等内容,这对于大多数学生来说都有一定的困难.为了让知识点的讲解更加直观具体,带给学生更深刻的学习体验,加深学生对这些知识点的
【机 构】
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肥东县第四中学,安徽 合肥 231600
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数学课程中包含了很多公式、定理、计算原则等内容,这对于大多数学生来说都有一定的困难.为了让知识点的讲解更加直观具体,带给学生更深刻的学习体验,加深学生对这些知识点的理解记忆,教师就要合理利用微课展开教学设计和引导,有效增强课堂的趣味性,推动课堂教学效率的全面提升.基于此,本文就从利用微课构建翻转课堂、归纳知识要点、组织实践活动几个方面阐述了微课在初中数学教学中的应用.
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