高三数学复习中任务群的设置

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一课三研设置导学案任务群,“布白艺术”设置开放性任务群,十九大国家提出落实立德树人的根本任务,课堂的价值取向以“对话中心的课堂”转变成“以任务中心的课堂”,而高三复习中数学课堂需要真实的情境,需要精心研究,精心设置的任务群的驱动,培养学生适合终身发展的数学的核心素养,培养学生适合高考的严谨、敏捷、精准、规范的数学思维,老师如何科学引领,将培养能力与提高成绩有机结合,科学精准设置高质量的任务群,就尤为重要.
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