【摘 要】
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新《数学课程标准》在关于数学教学活动的基本理念中指出:"教师应激发学生的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握
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新《数学课程标准》在关于数学教学活动的基本理念中指出:"教师应激发学生的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.数学教学是数学活动的教学,是师生交往、互动与共同发展的过程,学生是学习数学的主体,教师是学生学习数学的组织者、引导者与合作者.在数学学习过程中,倡导探究性学习,让学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式,去获取知识和应用知识."为此,在教学中,我大胆采用有利于学生
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【摘要】提高学生数学课堂学习参与率是学生高效学习的重要保证.在平时的数学课堂教学中，我们要先了解学生的学习基础，有针对性地调整教学内容，以求让所有学生都能有机会参与；在尊重学生主体地位的基础上引导学生自主操作探索，让学生产生对所要学习内容的兴趣，这样才能有效地促进学生参与到课堂学习中. 【关键词】提高；数学；参与；策略 2011年版的《数学课程标准》指出：“学生是学习的主体，老师是学习的组织者
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