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本文以会计学专业的本科、硕士和博士三个不同层次的学生为基本研究对象，结合教育部最近颁布的有关强化社会科学研究学术规范工作的基本要求，就如何提高会计专业学生的理论素养与科研能力的教学模式问题进行了初步研究。
会计专业学生理论素养与科研能力训练问题的系统研究
【摘 要】
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本文以会计学专业的本科、硕士和博士三个不同层次的学生为基本研究对象，结合教育部最近颁布的有关强化社会科学研究学术规范工作的基本要求，就如何提高会计专业学生的理论素养
【机 构】
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中南财经政法大学
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2005年2期
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