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通过地图指引到适合的地理学习模式,不仅能有效地生成地理教育的内容,刺激学生们对课业的关注,还能让中学生 理解多种地理现象,提高地理学习的效果。地理老师应积极研究科学教学战略,及时改变传统教学概念,根据学生性格特点合理 设计教学方法,让中学生在课堂教学中积极学习地理知识。
初中地理课堂教学中如何以图导学的研究
【摘 要】
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通过地图指引到适合的地理学习模式,不仅能有效地生成地理教育的内容,刺激学生们对课业的关注,还能让中学生 理解多种地理现象,提高地理学习的效果。地理老师应积极研究科学
【机 构】
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贵州省遵义市第六中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年33期
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