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当前,中学语文诗歌教学中学生的审美情感培养存在着各种偏失,在诗歌教学中只有处理好教师与学生、学生与教材、教师与教材、诗歌与教学模式间的关系,才能实现诗歌在培养学生的审美情感中的功效。
理顺关系 提高审美情感——浅谈中学语文诗歌教学中学生审美情感的培养
【摘 要】
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当前,中学语文诗歌教学中学生的审美情感培养存在着各种偏失,在诗歌教学中只有处理好教师与学生、学生与教材、教师与教材、诗歌与教学模式间的关系,才能实现诗歌在培养学生
【机 构】
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山东省枣庄市峨山中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年27期
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