基于“核心问题”的课堂教学中小学生数学交流能力培养的策略

来源 :课程教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：fangaocang

【摘要】

：

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【作者】

：

李朝品

【出处】

：

课程教学研究

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

数学交流能力数学概念文字语言数学课堂数学语言图形语言小组互学乘法分配律情感态度与价值观符号语言

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