【摘 要】腰鼓作为民间艺术的一种重要形式，源远流长，具有非常久远的历史，是我国传统文化的重要组成部分，对学生的多元化发展以及培养学生对传统文化的热爱之情具有重要的促进作用。同时在腰鼓的学习过程中，学生群体性的活动，能够激增学生的集体荣誉感，而且还能为这一民间艺术文化进行造势，在精彩的表演中，展示那种积极向上、朝气蓬勃的乐观精神。所以，应当推进腰鼓社团在学校的开展，提高腰鼓社团活动的整体水平，发挥德育教育、 美育教育和组织纪律训练的有效载体作用，真正实现“一切为了学生，为了学生的一切”教育理念，促进学生的全面發展。
　　【关键词】腰鼓社团;开展;学生;身心发展
　　 我国有着几千年的辉煌历史，有着独具特色的灿烂文化，传统艺术源远流长，而腰鼓作为一项民间艺术，是我国传统文化的重要组成部分，独具魅力。通过腰鼓不仅可以充分展现地域特色的艺术情趣，体现着民族的思想感情，而且腰鼓也是一种重要的教育资源。在学校腰鼓社团开展过程中，深刻认识到这一活动给学生带来的深远影响、发挥的重要作用。通过腰鼓社团活动在学校的开展，不仅丰富了学生的校园生活，然学生体会到了活动中的乐趣，而且也极大地激发了学生的生活情趣，培养了学生的艺术素养，对学生的身心发展有着非常重要的意义。
　　一、腰鼓社团开展的意义
　　 （一）腰鼓社团活动能让学生在传承民族传统文化中增强自信，自我激励
　　 让腰鼓艺术走进校园，既是对中华传统文化的学习与继承，也是发展学生艺术特长、培养审美理想、促进学生全面多元发展的有效途径。当前，学生的家庭艺术教育普遍缺失。为了促进学生多元化发展，关注每一个学生的综合素质的提升，培养每一位学生艺术素养，真正实现“一切为了学生，为了学生的一切”的理念。让每个孩子都能在一个充满中国文化气息的学校中找到自己的自信节奏，才算做到了教育的普惠与优质。
　　 （二）腰鼓社团活动让学生将音舞训练与体育锻炼完美结合、落到实处
　　 腰鼓融舞蹈、武术、体操、打击为一体，集中表现了人民憨厚、悍勇、威武，而又开朗乐观的性格。它在长期的流传过程中，形成了豪迈粗犷、刚劲激昂、铿锵有力、威猛雄壮、气势磅礴的独特风格，具有宏大的场面、潇洒的动作、铿锵的节奏、激昂的鼓点，不仅展示了浓郁的地域文化信息，更是展示了中华民族坚韧不拔、意气风发、积极向上的进取精神。
　　 （三）腰鼓社团活动能让师生愉悦身心并排遣压力心态，阳光、积极向上
　　 腰鼓是一个集体项目，它要求每位学生必须随着鼓点的节奏做高度一致的动作，每一位练习者在练习的过程中，不仅要关心自己，还要关心集体，只有这样才能达到很好的集体效果。因此，学生参加这个活动能够提高集体意识，增强同学间的合作、协调能力;我们在开展这项活动中发现学生身体素质、意志品质都得到很好的锻炼。尤为重要的是培养了学生不怕困难、锲而不舍、积极进取和勇于竞争的精神。
　　二、腰鼓社团活动开展现状及成功做法
　　 （一）大课程保证项目的顺利实施
　　 腰鼓社团活动在最初确定时，对如何发展这个社团活动进行了科学的分析和定位。一是这个项目是群体性活动，必须打破班级授课的方式，统一时间授课。二是这个项目群众基础很好，可以挖掘社会资源先期进行授课;三是虽然学生年龄跨度大，但在腰鼓训练上都是零基础，所以可以共同上课。在每周三下午学校抽出一节课时间，全校进行腰鼓训练。在这节课上，有全校的集体训练项目，也有中高年级的训练项目。集中练习后老师们进行单独指导，从而保证了学习效果。
　　 （二）大课间训练有效进行巩固训练
　　 再好的项目需要巩固训练。既要避免影响正常的教学秩序，又要让腰鼓的健身性和艺术性落地生根，这都促使腰鼓社团活动开展必须思考如何合理安排时间。经过大课间多次调整，现在每天大课间学生自主活动，并进行腰鼓操的集中练习，从强度难度上逐步递增后递减，让学生每天都要有出汗和动脑的时间。真正实现了强身健体，愉悦身心的作用。
　　 （三）以学生定教材避免拔苗助长
　　 “在传承中创新，在创新中发展。在发展中形成特色，在特色中奏响时代旋律”。通过不断努力与研究，腰鼓社团活动鼓形成了特色。突出“传承”即保留腰鼓最基本的打法，最基本的鼓点，编写了腰鼓基本打法的教材，排练了一套腰鼓方阵行进行表演，突出创新，即编排的所有腰鼓操都与音乐紧密结合，如《中国娃》《大地飞歌》《鼓动天地》《中国范儿》都烘托了浓郁的民族气息，时代气息和儿童气息。突出特色，即在教材编写上我们采用了图文并茂的方式，先研究动作再整理成化解为分解动作，将学生演示的分解动作进行拍照注解，形成了独一无二的腰鼓教材。
　　 （四）追梦星做评价促进学生发展
　　 有效评价是学生、学校、项目可持续发展的重要环节。为了激发学生在腰鼓特色社团活动水平的持续上升。根据学生实际研究出一套促进学生全面发展的追梦之星评价体系。其中健体星、艺术星的评价内容与腰鼓特色项目紧密结合！对积极参加腰鼓社团活动训练的班级在每周授予艺术星、强身星，对代表学校腰鼓表演队的学生在艺术节颁发艺术星的奖状;对帮扶结对进行腰鼓教授表现好的一对同学奖励美德星。建立了学生腰鼓社团特色活动档案，记载学生小学阶段腰鼓表演水平发展的过程。我们相信，这样的积极评价一定会让学生掌握一样能信手拈来的小乐器，为将来幸福生活储备一个美好而快乐的法宝！
　　 总之，腰鼓教学对儿童有着重要的意义，孩子们对音乐的兴趣浓厚了，注意力集中了，做事情也比以前认真了。可见，腰鼓艺术对学生发挥了不小的作用，但腰鼓社团活动的开展，一切都还在摸索、在探讨之中，我们的孩子们也只处于兴趣阶段，我们要怎样才能不断丰富自身的知识技能，怎样才能引导孩子们得到更好的、更系统的发展呢？这是我还要继续去探索、去挖掘的。
　　参考文献：
　　[1]赵冬刚.腰鼓在全民健身中的重要性[J].体育科技文献通报，2016（4）.
　　[2]朱秀芳.腰鼓的发展现状与对策研究[J].赣州师范学院报，2017.（4）.
　　 作者简介：吴迎兄（1982.2-），性别：女，民族：汉，籍贯：甘肃省古浪县，职称：二级，研究方向：腰鼓社团的开展。