论文部分内容阅读
“末位淘汰制”作为一种强势管理制度，在中小学的实施过程中遇到了一些麻烦，并引发了某些负面效应。其主要原因在于组织规模不具备、管理体制不配套、考评方式不科学。作为管理者，应当充分认识施行“末位淘汰制”的允许条件和可能带来的风险，谨慎用之或改用其他更积极的方法。
中小学不宜实施教师末位淘汰制
【摘 要】
：
“末位淘汰制”作为一种强势管理制度，在中小学的实施过程中遇到了一些麻烦，并引发了某些负面效应。其主要原因在于组织规模不具备、管理体制不配套、考评方式不科学。作为管理
【机 构】
：
河北大学教育学院
【出 处】
：
教育实践与研究
【发表日期】
：
2006年05A期
其他文献
近年来，随着整体护理的实施，要求护士在护理好病人疾病的基础上，注意对病人的身心特别是心理的全面护理。手术是外科治疗的主要手段之一，但手术作为一种应激原，常可导致手术病人产
目的研究丁内酯-Ⅰ(BL-Ⅰ)对小鼠卵母细胞体外成熟及成熟动力学的影响.方法以BL-Ⅰ作为成熟抑制剂,按'两步法'培养小鼠卵丘-卵母细胞复合物(COC),即先用含有不同浓度
本文通过对EU ETS（欧盟民航碳排放）的介绍和分析,指出其对民航业和国家间的深刻影响,在此基础上提出中国面对此问题应采取的国内外应对措施,国内应对：中国政府及其有关部门应积
目的 探讨测定支气管灌洗液癌胚抗原对肺癌诊断价值。方法：测定肺癌患者和血和支气管灌洗液的癌胚抗原，后者并和对照组进行比较。结果 肺癌患者支气管灌洗液癌胚抗原较对照组
目的探讨高频超声结合eFlow显像检测系统性红斑狼疮（SLE）患者指端微血管血流的临床价值，及抗心磷脂抗体（ACA）对SLE微血管血流的影响。方法SLE患者36例，正常对照组38例。以酶联免疫
目前制约我国中学生英语自主学习能力的因素有教师陈旧的教学观念，学生自主学习环境的缺失。两个因素形成了我国中学生英语自主学习能力的重要障碍。教学对策可以是加大师资培
英语新教材题材新颖．需要教师具备崭新的教学观念和较强的教学能力。英语教师整体素质较差，尤其受高考、受传统教学观念的影响。对新教材的使用在思想上准备不足。只有提高教师