【摘 要】
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人体科学理论是体育专业中一项独特的理论,其涉及方面较为广泛.由于理论知识教学存在一定的困难,因此,需要在教学中采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣.通过让学生在学习过
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人体科学理论是体育专业中一项独特的理论,其涉及方面较为广泛.由于理论知识教学存在一定的困难,因此,需要在教学中采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣.通过让学生在学习过程中,多角度、全方面的鉴赏美,促进自身鉴赏力的提升.本文从采用先进的教学方法、理论与实践相结合及加强运动美及人体美教育角度,分析运动人体科学理论教学中审美情趣的培养.
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朋友明告诉我,说想交流一下对某本书的看法,我们观点不一.明正在写一篇关于那本书的评论.rn我等在咖啡厅的门前,繁华的夜如狐媚的眼闪着诱惑的光,车水马龙的大街飞舞着滚滚的
【摘 要】智力因素和非智力因素都会导致学习中的偏科现象。本文论述由非智力因素引起的偏科现象，即假偏科现象。了解理科学生中英语假偏科现象的原因，并采用合适的方法，帮助学生走出英语学习的低谷。 【关键词】弱势科目；英语；假偏科现象 注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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我喜欢回忆,回忆使我幸福、忧伤.rn多少个夤夜时分,周遭好静.灯火烛照中我端坐在写字台前,任回忆的思绪像壁上的身影,在漫无边际的时光中摇曳.