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随着我国教育体制的不断改革,班主任管理模式也在逐步转变,以适应当前教育发展的特点。在小学阶段,由于学生还没有树立起完整的人生观、世界观和价值观,这使得班主任在学生管理工作中会遇到许多困难,往往由于旧的管理模式,使学生管理工作影响到学生身体的健康发展。以及心理健康。为此,我们需要不断构建和谐的师生关系,以提高管理的有效性,为学生的全面发展打下基础。分析了小学校长管理过程中存在的问题,探讨了在小学校长管理过程中与学生建立和谐关系的对策。