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随着我国教育体制的不断改革，班主任管理模式也在逐步转变，以适应当前教育发展的特点。在小学阶段，由于学生还没有树立起完整的人生观、世界观和价值观，这使得班主任在学生管理工作中会遇到许多困难，往往由于旧的管理模式，使学生管理工作影响到学生身体的健康发展。以及心理健康。为此，我们需要不断构建和谐的师生关系，以提高管理的有效性，为学生的全面发展打下基础。分析了小学校长管理过程中存在的问题，探讨了在小学校长管理过程中与学生建立和谐关系的对策。