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在英语阅读教学中,教师应以问题贯穿于其中,引领学生深入解读文本,提高阅读技能,发展思维能力。本文结合具体课例,从教学过程中的三个环节,探讨了问题设计的类型和原则,分析了教材中问题设计的问题,并对教材中的问题进行了改进和取舍。通过教学实践,提升学生思维发展,促进学生语用能力的提高。
英语阅读教学中问题的设计原则及教学策略
【摘 要】
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在英语阅读教学中,教师应以问题贯穿于其中,引领学生深入解读文本,提高阅读技能,发展思维能力。本文结合具体课例,从教学过程中的三个环节,探讨了问题设计的类型和原则,分析
【机 构】
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江苏省锡东高级中学
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2019年2期
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