中学师资相关论文
在南京国民政府成立前,1922年新学制的颁布使中学校与学生的数量都大辐增加,与此同时“高师改大”却使中学师资培养质量受到质疑,......
华中大学教育系科经历了初期筹备、正式立案、西迁喜洲以及重返武汉四个阶段,具备以下特征:以培养基督教中学师资为主;课程设置面......
教育实习是师范生培养方案的重要组成部分,也是高师院校培养中学师资必不可少的重要实践环节。近几年来,安阳师范学院结合自身实......
本文介绍了在无机化学实验教学改革中,结合实验室管理体制的改革,以素质教育为目的,加强学生综合能力培养,努力提高无机化学教学质......
【正】 党的十一届三中全会以来,新疆的教育事业得到了长足发展。随之以培训中学师资为目标的教育学院的发展亦引人注目。几年内,......
什么是学校办学思想的贯彻者?什么是课程改革的执行者?什么是办学特色的彰显者?打造学校优秀的教师团队,是提升学校核心竞争力的本质诉......
本文根据实际的调查资料分析了武汉市中学师资现状,提出了加强教师队伍建设、改进师资培训(养)工作的建议。......
【正】 在二十世纪八十年代,人们对“图书馆是高等学校的三大支柱之一”和“要想办出一流的大学,必须要有一流的图书馆”等科学论......
【正】 湖南的基础教育,自1983年在东安召开的全省普教工作会议以后,六年多来,已取得可喜的成绩明现全省占总人口90%的地区普及了......
【正】建设一支具有良好素质、结构合理,并相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计.在教育发展过程中,受教育者素质、质量......
【正】 教育学科是高等师范学校課程的一个組成部分。心理学是教育学科之一,它在整个課程中占着相当重要的地位,它应該为培养出色......
【正】 造成片面追求升学率的顽症愈演愈烈的原因是什么呢?就教育内部而言,是由于:1.“排队”的压力;2.高考“指挥捧”的影响;3.中......
【正】学校是传授知识、训练技能的场所,是培养人的地方.而传授什么知识,训练什么技能,则取决于要培养什么样的人.师范专科学校作......
从1902年(光绪28年)京师大学堂附设师范馆专门培养中学师资算起,我国的高师教育事业不过80年的历史。如上溯到1897年盛宣怀在上海创办......
农村中学经过调整、整顿,十年动乱中盲目普及中学的现象得到纠正。现在,一些地区基本上是县办高中,乡办初中,也有少量的村联办初中。少......
【正】 数学师资的来源 与世界上许多其它国家一样,土耳其目前所有的中小学、幼儿园师资都由大学培养。大学一般由一些学院(如文学......
【正】 十一届三中全会以来,中学师资培训教育蓬勃发展。但是,中学师资培训教育的教材建设却落后于形势的发展,很长时间内,采用普......
随着我国中等教育的深化改革和科学技术的不断发展,开展中等教育师资继续教育工作已成为高师教育工作者研究的重要课题.早在1987年......
【正】 粉碎“四人帮”以后,尤其是近两年,我国的科普期刊,如雨后春笋争相出土,新的科普期刊不断创刊发行。所涉及的专业范围,发行......
根据中国政府与联合国开发计划署教育合作项目计划安排,经国家教委批准,我们于1996年5月赴美国、墨西哥进行了为期3周的考察。主要......
【正】 师范院校教育的质量,直接影响着中学教育,长远意义上,还影响民众文化素质。对师范院校教育的内容和方向进行调整,是各级师......
在全省民族地区教育加快发展的形势下,凉山彝族自治州腹地各县的教育发展态势如何,下阶段教育发展目标如何确定为宜?带着这些问题,......
高质量教师的严重缺乏和对高质量教师的迫切需求,是贫困地区师资队伍建设面临的一个主要矛盾,也是一直以来困扰贫困地区教育发展的重......
沧州师范专科学院位于河北省沧州市市区,东临渤海、毗邻京津,位置优越,交通便捷。学校始建于1958年,是沧州市最早的普通高校,多年来担负......
构建跨世纪素质型中学师资培养模式吉林师范学院宋嗣廉面向21世纪的基础教育正在由应试教育向素质教育转轨。这场深刻的变革,既为高师......
师范专科学校担负着培养中学师资的重任,如何提高教学质量是大家共同关心的一个问题。师专在高师结构中虽然处于较低层次,教师为提......
【正】 1991年初,上海高教局决定开展心理学课程建设专项研究,我校心理学课程建设组人员承担了这一任务,经过一个阶段的努力,初步......
【正】 北京市农村地区(包括远郊九县和门头沟区,也就是我们通常说的远郊区)普通中学教师队伍存在不少亟待解决的问题,现提供出来......
从民族师资的量质要求看西北民族高师教育改革文/李定仁,王鉴,高忠诚民族高师教育是指专门为民族地区培养中等学校师资的高等师范教育......
我今年八十八岁,六十七岁时从杭四中退休。
浙江两级师范学堂创办于一九。六年,一九О八年正式开学。分设优级、初级两部。优级培养......
【正】新中国建立以来,我国的高等师范教育事业有了很大的发展,为社会主义事业作出了重要的贡献。但是,长期以来,由于受到轻视知识和知......
高师是培养中学师资的摇篮。高师体育,不仅直接关系到高师能否培养全面发展的师资问题,尤为重要的是它还关系到未来的教师能否有效......
高等师范院校担负着培养中学师资的光荣任务。这一任务完成得如何,不仅影响中学教育的质量,而且直接关系到为四化建设培养人才的大......
58名从复旦、同济、华东师大、上海师大和上海大学派出的高校教师到中学兼课,成为上海人才资源开发的一景。近年来,上海市中学师资......
【正】 云南省电视师范专科教育的开办,在我省教育发展的历程上,是一件大事、一件新事、一件好事。说它是大事,因为这是贯彻落实《......
中国近代中学的师资管理问题●上海浦东教育学院李彦荣教师是学校中最基本的教育者群体,他作为学校工作中起举足轻重作用的人物,直接......
【正】 我们学校是在一九五二年院系调整中建立起来的。我院的前身可以追溯到八十年前——一九○二年创办的三江师范学堂。三十年......