论文部分内容阅读
初中政治教学的目的在于塑造学生良好的道德修养，从学生的素质、人格以及整体观念上加以正确的引导，从而全面地促进学生个体的发展，这其中，离不开人文精神的融入。本文阐述了初中政治课堂引入人文精神的具体方法，通过正确操作，让学生爱上政治课，并且能够活学活用，受益终身。
让人文精神走进初中政治课堂
【摘 要】
：
初中政治教学的目的在于塑造学生良好的道德修养，从学生的素质、人格以及整体观念上加以正确的引导，从而全面地促进学生个体的发展，这其中，离不开人文精神的融入。本文阐述了初中
【机 构】
：
陕西省武功县苏东初中
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
众所周知，新课程对高中语文教学提出了新的要求。为了顺应这些新要求，高中语文教师在实施组织教学时就要时常地反思，积极地探寻与时俱进的教学方法，才能使语文教学闪烁出智慧之光
基于学校薄弱的生源现状，出于学校生存自保的需要，过去一年多来，我校积极推进小班化教学改革工作，设计了完善可行的整体改革方案，在小组合作学习、导学案助学、“五级”评价体系及
21世纪，教育正朝着现代化、国际化方向发展，基础教育的工作重心也必将从向学习者传授知识转向塑造学习者新型的自由人格，必将实施以提高学习者的基本素质为根本目的的全面教育。
现在的中学英语教学方法在具体的教学过程中，还有一些需要创新的地方。本文通过中学英语情境教学方法、中学英语合作学习教学方法和中学英语连续性教学方法三方面对中学英语教
毛泽东曾经引用三首宋词里的句子来评价治学的三种境界。同样一节课也如人生，总有起起落落；如同一篇文章，会有起承转合；如同一首歌，会有抑扬顿挫。那么如何让学生们在课堂上尽量的
《初中思想品德课程标准》明确提出：应鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。新闻资源就是一种有利于九年级思品教学的课程资源。本文就新闻资源在九年级
我国教师法明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”这就对现代的教师发展提出了新的要求。因此，推
如何根据所阅读的短文进行精辟的概括，是英语书面表达的难点之一。许多学生常常借助于文章中的话语略加渲染，其结果则适得其反。本文依据高考试题内容和一些模拟试题从若干方面
《语文课程标准》指出：“语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有”。不仅要引导学生学习显性课程，而且还要学习隐性课程。本文从挖掘课
新课程实施以来，数学课堂创设课堂情境，教师组织学生合作、交流和探究这些新理念，已经成为一种时尚，为了迎合新课改，课堂教学出现了一些形式化的做法。同时，一些教师只注重传授知识