论文部分内容阅读
在新课改不断深入推进和在素质教育的教育教学要求下,小学阶段的体育学科教学受到社会各界以及家长学生的重视。这在一定意义上要求教师在课堂教学中转变传统的教学理念和教学模式,以创新的课堂教学方法迎合整体教育大环境下学生日益增长的学习需求。情景教学法是在小学体育课堂教育教学中比较有建设性意义的教学方式,能够激发学生进行体育学科学习的积极性和主观能动性。