【摘 要】
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要确保数学教学质量,势必要选择符合教学规律,同时又能够迎合学生内在学习需求的方法,而在影响教学质量的诸多要素当中,学习动力是不可忽视的关键点,也是教师在课程安排当中需要着重把握的内容.对于数学学习来说,教师应该着力提高小学生的学习动力,有效应用多样化的新型教学方法和技巧.在此基础之上让学生保持高涨的情绪和状态,全面提高学生的学习质量,为学生真正意义上学好数学打下基础.
【机 构】
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江苏省如皋师范学校第二附属小学,江苏 如皋 226500
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要确保数学教学质量,势必要选择符合教学规律,同时又能够迎合学生内在学习需求的方法,而在影响教学质量的诸多要素当中,学习动力是不可忽视的关键点,也是教师在课程安排当中需要着重把握的内容.对于数学学习来说,教师应该着力提高小学生的学习动力,有效应用多样化的新型教学方法和技巧.在此基础之上让学生保持高涨的情绪和状态,全面提高学生的学习质量,为学生真正意义上学好数学打下基础.
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