略谈新时期如何做好小学班主任工作

来源 :情感读本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ianying
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班主任在一个班级里是不可或缺的,他是班级的管理者、引导者,一个班集体的管理与发展是离不开班主任的科学管理的,所以班主任的工作和位置是非常重要的.尤其是作为一个新时期的小学班主任,更是肩负着对各类学生的培养任务.小学班主任更要讲究教学的艺术与方法,更要有现代教育的理念,认识到自己所担负的重要职责.
其他文献
主题教学是指将相似或相近的知识点以及内容进行归纳梳理后实施的连贯性教学模式.在小学语文教学中实施主题式教学,即可彰显语文学科自身的特色,还可使学生对主题的理解更为深刻.
这些年来,我国综合实力日益提升,对于人才的要求越来越高.人才不仅仅是高学历,好成绩,还要具备良好的创造力,保障社会的不断发展.因此,高中数学教师在教学的过程之中,要着重培养高中生的创造性思维能力.让高中生从传统的学习模式之中挣脱出来,发挥主观能动性.利用自己的创新能力,投入到数学课本的学习中去,获得数学学习方法.如此一来,数学课堂的效率得以提升,高中生得以全面发展.
我国传统教育历来更重视知识性学科,儿童礼仪课程不属于我国传统教学科目.对于很多学校而言,儿童礼仪教育的课程还是一片空白,部分学校即使开设儿童礼仪课程,其课程设置也多划分至学校的选修课课程体系部分.在我基础教育阶段,儿童礼仪课程价值没有得到足够重视,课时量不足,且缺乏相关研究理论的支撑,教学实践倚重教师个体经验.然而,礼仪与我们的工作生活都是息息相关、密不可分的,是一个人综合素质的整体体现.良好的礼仪有利于我们的人际交往、求职就业等等.儿童是祖国的未来,是我国的新生代力量,儿童时期正是礼仪形成的关键时期,做
体验式教学法是一种契合小学道德与法治教学,增强学生学习主动性的重要方法.为了让学生内化道德与法治知识,提高学生的道德素养,就需要让学生进行道德体验,改变学生被动接受知识的情况,让学生在真实体验当中累积实践经验,得到必备的道德素质和法治素养.教师要加强对体验式教学的实践应用,正确认识这种教学方法对道德与法治教学的重要价值.与此同时还需要给学生提供各种各样的体验条件,帮助学生内化知识,建立正确的道德与法治意识.
在初中数学的教学中,没有差生之说,只有因为成绩暂时性的落后而出现的后进生.后进生所表现出的纪律性差等行为只是暂时性的,这些行为都是可以改变的.老师们首先在实际的教学中要总结出现后进生的根本原因,然后去解决这些实际问题,从而帮助后进生实现成绩的提升.在提高后进生学习成绩的方法上,老师们首先要走进学生的内心,让学生接受自己;其次要施行差异化的教学,提升后进生的基础;最后,老师们要纠正后进生不均衡的心理,培养后进生的信心,帮助后进生认清自己、突破自我.
随着教育教学改革的不断深入,我国的教学质量得到了显著的提升,但是仍然存在诸多问题,限制了改革教育改革发展的步伐.数学作为小学阶段的重点学科,其教学的有效性直接影响到学生数学能力的发展.因此本文基于新课程背景对小学数学的教学有效性展开探究,以期提升小学数学教学的质量和效率.
进入新时代后,中国的经济进入了一个高速发展的时期,在将来的一个时期,国家对人材的需求,尤其是对具有职业素养的高水平技术人材的需求将会更加强烈.可以预见,人材的短缺将会影响到国家经济发展的后劲.各类职业教育院校作为给社会提供专业技术人材和实践性人材的的主要基地,应该在学生教育培训以及与社会需求合理结合起来,将培养专业性强、高素养的复合型人材作为教育指导的总方向.在“新常态”的经济社会发展现状下,国家提出了“大众创业、万众创新”的改革新举措,这对人材的培养提出了更高的要求.中职院校如何在“双创”的背景下,继续
随着教育改革的深入发展,对初中历史教育教学工作有了更高的要求.传统初中历史教学模式单一、课堂气氛沉闷,整体教学效果不理想.新课改要求初中历史教师转变教学观念,采用情境教学模式,以激发学生的兴趣为主.让学生在兴趣的引导下自主学习、自主分析、自主研究.
本案例以作者在学生管理工作中学生干部考试作弊事件为例.从案例原因、解决思路和实施办法针对本案例进行深入剖析,对案例的解决效果和信息反馈进行评价.最终通过总结和反思以期在以后的学生管理工作提前预防,规避此类事件的发生.
优秀传统文化是中华民族的血脉,是中华儿女的精神家园.优秀传统文化凝聚着中华儿女不断奋斗的精神力量,其是中华民族文化内涵、文化自信、民族精神的体现.随着时代的不断发展,各种文化潮流、思想越来越受到了人们的关注和喜爱,这对于保护与传承优秀传统文化而言带来了一定的挑战.文化馆作为群众文娱活动的重要阵地,在新形势下就需要承担起保护与传承优秀传统文化的责任,充分发挥文化馆宣传、弘扬、教育优秀传统文化的作用,以此来促进我国优秀传统文化的持续稳定发展.基于此,文本就优秀传统文化的保护与传承进行深入分析,旨在为优秀传统文