【摘 要】
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《新课标》指出：“学生的数学学习活动，应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”。数学课本应是学校教育中内容最丰富、最有情趣的课程之一，但遗憾的是现在有不少学生感
【机 构】
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宁夏回族自治区中卫市中宁县第九小学 宁夏 中卫 755000
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《新课标》指出：“学生的数学学习活动，应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”。数学课本应是学校教育中内容最丰富、最有情趣的课程之一，但遗憾的是现在有不少学生感到数学知识学起来枯燥、乏味难学。于是学习数学逐渐成了他们的负担，变得讨厌数学、冷漠数学课。因此，我认为数学教师要反思教学过程、研究教学策略，努力创造快乐的数学课堂，使数学课不再枯燥。
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