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大学英语教学难点就是培养学生的英语综合应用能力．尤其是听说能力．使大学生在今后的道路上和社会交际中能进行实际的英语交流．学以致用。而三本高校非英语专业学生基础薄弱．水平参差不齐．尤其英语听说能力较差．由此呈现出一系列大学英语听说教学的瓶颈问题．针对三本高校大学生英语听说能力的现状提出对策。
三本高校学生英语听说能力现状与对策
【摘 要】
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大学英语教学难点就是培养学生的英语综合应用能力．尤其是听说能力．使大学生在今后的道路上和社会交际中能进行实际的英语交流．学以致用。而三本高校非英语专业学生基础薄弱．水平
【机 构】
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郑州升达经贸管理学院公共外语部
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2012年31期
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