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现代文传记专题写作既可视为高中实用类文本写作的一部分，也可以成为学生从实用类文本写作向文学类文本写作过渡的桥梁。与一般的写作任务不同，专题传记的写作进程较长，教师与学生都要付出许多精力才能完成好学习任务。如果能够很好地完成这项写作任务，对学生的语文学习非常有意义。
高中生传记专题写作的意义与一般操作流程
【摘 要】
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现代文传记专题写作既可视为高中实用类文本写作的一部分，也可以成为学生从实用类文本写作向文学类文本写作过渡的桥梁。与一般的写作任务不同，专题传记的写作进程较长，教师与学
【机 构】
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贵州省遵义市南白中学 贵州 遵义 563100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年2期
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