【摘 要】
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目的:编制大学生人际安全感问卷(CSISQ),并检验其效度和信度。方法:以马斯洛对安全感-不安全感的定义为理论依据,通过查阅文献、对大学生进行人际安全感开放式问卷调查及半结
【机 构】
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重庆文理学院认知与心理健康实验室,重庆文理学院教育学院,四川师范大学教育科学学院
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目的:编制大学生人际安全感问卷(CSISQ),并检验其效度和信度。方法:以马斯洛对安全感-不安全感的定义为理论依据,通过查阅文献、对大学生进行人际安全感开放式问卷调查及半结构式访谈,形成初始问卷(版本1);选取741名大学生进行预测试,对初始问卷进行项目筛选与修改形成再测问卷(版本2)。为了检验CSISQ(正式版)的信效度,选取1391名大学生进行测试,将奇数组问卷用于探索性因素分析(EFA),将偶数组问卷用于验证性因素分析(CFA);采用安全感问卷(SQ)、社交回避及苦恼问卷(SADS)和自尊问卷(SES)进行效标效度检验。选取79名大学生间隔4周进行重测以检验问卷的重测信度。结果:CSISQ包含26个条目,分为5个因子。因子负荷在0.41~0.73之间,可以解释总变异的52.45%;模型具有良好的拟合指标(χ2/df=2.95,RMSA=0.05,GFI=0.91,RMR=0.05);CSISQ总分及5个因子分与SQ、SADS得分呈正相关(r=0.11~0.71),而与SES得分呈负相关(r=-0.11~-0.49)(均P<0.01)。总问卷的Cronbachα系数为0.86,各因子的α系数为0.64~0.81;总问卷的重测信度为0.82,各因子的重测信度为0.67~0.81。结论:本研究编制的大学生人际安全感问卷具有良好的效度和信度,适宜测量我国大学生的人际安全感。
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