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“数与代数”是小学数学的核心内容之一,涉及“数的认识”“数的运算”“式与方程”“正比例、反比例”“探索规律”等内容。发展和培养数学学科核心素养,是“数与代数”教学的核心目标之一。一、在“数的认识”教学中发展学科核心素养素养蕴含在过程中,只有经历过程,才能培养学生的素养。
“数与代数”教学如何培养数学学科核心素养
【摘 要】
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“数与代数”是小学数学的核心内容之一,涉及“数的认识”“数的运算”“式与方程”“正比例、反比例”“探索规律”等内容。发展和培养数学学科核心素养,是“数与代数”教学
【机 构】
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中南民族大学教育学院,中南民族大学教育硕士学位中心,湖北民族教育研究中心
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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中南民族大学2019年校级重点教研项目《卓越小学教师课程体系改革实践研究》(项目序号:JYZD19034)成果
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