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近年来,新课程改革在如火如荼的进行着,在新课程当中对于小学古诗词的教学提出了新的要求,要能够让小学生在熟读背诵古诗词的基础上,能够对古诗词的内涵进行理解,并且能够熟练的运用古诗词,以便在古诗词教学的过程中培养小学生的人文素养。因此小学语文教师要能够根据新课标的要求以及小学生的性格特点改变传统的教学方式,带给学生耳目一新的古诗词教学课堂,促进学生的全面发展。