【摘 要】
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在“我爱家乡”知行课程实施过程中,孩子们以童眼看家乡、以童语描述家乡、以童行建设家乡,提高了对道德规则和法治观念的感受,进而培养了良好的道德品质。在小学《道德与法
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在“我爱家乡”知行课程实施过程中,孩子们以童眼看家乡、以童语描述家乡、以童行建设家乡,提高了对道德规则和法治观念的感受,进而培养了良好的道德品质。在小学《道德与法治》课程中,二年级上册第四单元的教学主题“我们生活的地方”与“我爱家乡”知行课程的主题内容不谋而合,因此,在实施“我爱家乡”知行课程的过程中,应充分结合教学内容,将理论联系实践,培养小学生热爱家乡、热爱祖国的思想意识,提高小学生的思想道德品质。
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赫聪：淮阴师范学院美术学院动画讲师．中国动画学会会员。