【摘 要】
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<正>我时常想,在阅读教学的课堂上,教师最怕什么呢?我的回答是"小问题灾难"。小问题也即"呈现型"问题,就是靠提取记忆就能回答的问题。小问题在阅读教学的课堂上泛滥成灾,还
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<正>我时常想,在阅读教学的课堂上,教师最怕什么呢?我的回答是"小问题灾难"。小问题也即"呈现型"问题,就是靠提取记忆就能回答的问题。小问题在阅读教学的课堂上泛滥成灾,还体现在学生把原来属于"发现型"和"创新型"的问题,人为地矮化成"呈现型"问题来"记忆",学生探索、创新的潜能就是这样被活生生地打磨掉了。阅读教学的课堂,
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