论文部分内容阅读
一、引言
全文查看链接
新课程理念下如何上“活”初中数学课
【摘 要】
：
一、引言 数学是初中阶段的一门必修课程，也是发展学生逻辑思维能力，培养创新意识和创新精神的重要学科.在新课程理念的指引下，初中数学教师要想达到预期的教学效果，就要摒弃传统的讲授式教学模式，在“活”字上做足文章.从课堂导入到讲解，从课堂设疑到解析，从实践活动到总结等各个环节激发和调动学生学习数学的热情，将课堂真正的还给学生，鼓励他们通过自主学习、小组探究、师生交流等途径经历知识的生成过程，才能真正
【出 处】
：
中学教学参考·语英版
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
一、前言 政治教材上的每个课程之间的联系我们都需要掌握，唯有掌握好课本的内容，学生在考场上遇到难题时才能找到解题的方向，不至于出现张冠李戴。作为教师在授课的时候需要指导学生，让学生确实弄懂课本上的内容，这样不但有益于学生深入了解政治课本的知识内容，而且也能够让学生更好地应用知识。举个例子来说，初三课本的某一单元，在复习的过程中可以按照课本顺序先讲“自己对自己负责”“个人对集体负责”，接着讲“个人
飞速发展的现代信息技术的普及和使用，为学校体育工作插上了腾飞的翅膀。在学校体育管理中运用现代信息技术，使体育信息和运动数据得到更快速、更及时、更准确的存储、检索和处理，有效提高了学校体育管理的实效性，使学校体育教育管理走上了信息化、规范化、科学化的轨道，促进学生在德育、智育、体育各方面全面协调发展，为顺利实现学校体育教学目标发挥了积极的促进作用。 一、运用现代信息技术促进体育教学更有序、更规范
所谓理答，是学生在回答问题之后教师对其作出的反应和相应的处理。这种教师在教学过程中及时对学生的问题作出反馈的即时评价，是一种“有效课堂对话”的展现，不仅让学生在某一问题上能有所延伸和发展，对于课程本身而言也是一种深层次的研究。教师的理答，不仅为学生的学习创造了探究的环节，还建立了和谐的师生关系。笔者认为，教师要做到理答有效、高效，应做好以下工作。 一、倾听学生的观点 有效倾听是正确理答的前提。
建设部房地产业司日前颁发《1996年全国房地产估价师执业资格考试有关问题的通知》,正式确定今年11月2、3日为全国房地产估价师执业资格考试时间,考试科目及报名条件仍按建
《柯森斯海边小湾》是A.R.安蒙斯生态诗的代表作。著名的九叶派诗人郑敏是我国译介安蒙斯诗歌的第一人,她早于1987年就汉译了《柯森斯海边小湾》一诗,并将此诗收录于《美国当
探究式教学是以学生探究为主的教学，即由教师创设一定的问题情境，让学生主动探索，获取知识或结论的一种教学形式.在教学中，教师要根据学生实际，结合教学目标与内容，设计出难度相当、逻辑合理的问题；要为学生创设积极思维、自主探究以及合作交流的机会；要对学生在探究活动中的思维与行为进行激励性评价. 一、创设问题情境，激发探究兴趣 根据教材特点、学生实际，创设问题情境，激发学生求知兴趣，点燃学生浓厚的探究
（人教A版必修5）不等式性质之性质5：若a〉b,c〉d,则a＋c〉b＋d.关于这条性质在三角函数的学习过程中,有的教师就有补充.为的是解决三角函数中给出的角的范围,诸
中小企业融资难问题由来已久,新三板具有挂牌门樣较低的特点,这为更多的中小企业开辟了新的融资渠道.本文运用DEA模型实证分析了我国6 2 家新三板中小企业在2011年-2014年的
如何构建一个积极向上、团结拼搏、和谐共进、礼貌宽容的良好班风，不只是一个班主任的责任，而必须有科任教师的积极参与和配合。只有班主任和科任教师的“夫唱妇随”似的密切配合才能把班级管理好，而一旦班级管理好了，良好的班风才能在这块沃土上生根开花，长成枝繁叶茂的大树。在这棵大树上，作为班主任也好，作为科任教师也罢，都可以从其身上获取更多的“财富”，可谓“双赢”。那么科任教师在班级管理中或者说班风建设中应该