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幼儿园指导家庭教育是实现家园共育的一种形式,幼儿园在指导上不仅具有国家政策的支持,也具备自身的优势,因此由幼儿园来对家庭教育进行指导是时代的发展要求,也是幼儿园自身的责任和义务,本文主要通过对目前有关幼儿园指导家庭教育相关文献进行梳理,总结了幼儿园指导家庭教育的内容、形式、指导者的研究现状。
幼儿园指导家庭教育研究现状
【摘 要】
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幼儿园指导家庭教育是实现家园共育的一种形式,幼儿园在指导上不仅具有国家政策的支持,也具备自身的优势,因此由幼儿园来对家庭教育进行指导是时代的发展要求,也是幼儿园自身
【机 构】
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吉林外国语大学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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吉林外国语大学2020年度学生科研项目“幼儿园指导家庭教育的现状调查”(编号：JWXSKY2020A186)
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