【摘 要】
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教学改革是推动教育发展的动力。当前我国基础教育阶段的教学改革面临难以形成改革合力、改革缺乏系统性和全面性，以及过度依赖自上而下的行政力量推动等诸多问题。究其原因，主要是教学改革的重要性和紧迫性未能得到有力彰显、教学改革研究体系的有效性急需增强、教学改革文化急需建设等。树立正确的教学改革观念、完善教学改革体制机制、加强教学改革文化建设等，是我国基础教育阶段教学改革过程中需重点解决的问题。
【基金项目】
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2020年国家级一流本科课程“教育学”（2020131339）； 2021年贵州省高校课程与教学内容改革项目（2021263）； 2020年贵州省教育科学规划重点课题（2020A047）；
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教学改革是推动教育发展的动力。当前我国基础教育阶段的教学改革面临难以形成改革合力、改革缺乏系统性和全面性，以及过度依赖自上而下的行政力量推动等诸多问题。究其原因，主要是教学改革的重要性和紧迫性未能得到有力彰显、教学改革研究体系的有效性急需增强、教学改革文化急需建设等。树立正确的教学改革观念、完善教学改革体制机制、加强教学改革文化建设等，是我国基础教育阶段教学改革过程中需重点解决的问题。
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