论文部分内容阅读
上三角瓣法也称“倒置的Ｔｅｎｎｉｓｏｎ法”，自１９９３年１１月～１９９８年９月，作者运用该法修复单侧唇裂３５例，疗效较好。报告如下。１临床资料１．１一般资料单侧唇裂３５例，其中深Ⅱ°唇裂１３例，Ⅲ°唇裂２２例，年龄最小４个月，最大１７岁，男２１例，女...
上三角瓣法修复单侧唇裂
【摘 要】
：
上三角瓣法也称“倒置的Ｔｅｎｎｉｓｏｎ法”，自１９９３年１１月～１９９８年９月，作者运用该法修复单侧唇裂３５例，疗效较好。报告如下。１临床资料１．１一般资料单侧唇裂３５例，其中深Ⅱ°唇裂１３例，Ⅲ°唇裂２２例，年龄最小４个月，最大１７岁
【机 构】
：
新乡医学院一附院
【出 处】
：
新乡医学院学报
【发表日期】
：
1999年1期
其他文献
摘要：针对中专学生学习效果不佳问题，分析了影响中专生语文学习效果的因素，指出非智力因素和教育环境因素是影响中专语文教学效果的主要因素。 关键词:中专生；语文教学效果；因素 中专生语文学习的问题多，直接影响着中专语文教学的效果，究竟是哪些因素对学生的学习起制约作用呢?本文总结出了影响中专语文教学效果的原因，主要概括为非智力因素和环境因素两个方面。 一、非智力因素 从教育学的角度看
在土坝下进行坝基帷幕灌浆的技术要求与现行的坝基岩石灌浆技术规范要求存在一定的差异，结合南门水库迭标加固工程坝基帷幕灌孽施工情况，探讨了在已建成的土坝下进行坝基帷幕灌
作为第一代洋场才子,韩邦庆暂时脱离了传统人生轨迹,混迹于小市民中,他体验着个体自由的开阔感和自我平凡的世俗感。这一切赋予他开放的心态和旺盛的创造力,创作了《海上花列
阅读教学的最终目的是使学生“自己能读书”，即具有独立阅读的能力。独立阅读能力是一种重要的自学能力，是适应当今发展的形势所不可缺少的能力。因此，在课内要创造条件让学生在课外阅读中运用到课内学到的知识技能，以促进学生自学能力的形成。 一、 激发兴趣，使学生乐于自学 教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师引导下的学生学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的积极性和主动性。教师的教，只
一、案例：一袋洗衣粉引发的思考 星期一到校后，我发现自己最下边的抽屉里多了一袋洗衣粉。我问了同组的老师，只说是一个女生放在这里的。我课余留心观察，发现这袋洗衣粉的主人是班里被同学们认为最烦人的裴晓云。这个发现，令我很意外。因为裴晓云同学自开学之初，就是一个令我头疼的女孩。在宿舍内务不好，为了避免给班里减分，都是宿舍长和同学们帮她整理内务；在班里，她总是嫌这个吵到她了，那个碰到她了，其实很多时
2011年版《语文课程标准》在写作要求中明确指出，学生习作必须说真话、实话、心里话。但事实上，受只满足可看性的快餐式阅读影响，受注重技巧表达的功利化写作影响，在小学习作中，这种真实的纯天然语言就会不断地被雕琢，无限地放大为语言的“华美”和“立意”的深邃。表面上，首尾呼应，行云流水，立意高远，耐人寻味；事实上，在浮华的背后，却滋生了另一种说空话和套话的现象。习作应是抒真情，还原学生的真情、真知、真性
目的：探讨妊娠期不同方式钙干预对孕期妇女骨健康的影响。方法：对59名26-36岁健康孕妇进行膳食调查,随机分为3组,即孕中期补钙组、孕晚期补钙组和对照组。在各组能量和营养素摄