【摘 要】
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【内容摘要】在新课程不断深入改革的今天，初中时期对于学生而言是非常关键的，是学生人生观和价值观正在形成的时期，也是学生性格和学习习惯不断发展的阶段，因此初中英语教师在进行英语教学时，要利用多媒体技术，坚持做到授课前为学生创设环境，提高教师技能，提高初中英语老师的综合素质，以学生为课堂的中心，增加课堂的内容量和激发学生兴趣这五大方面，为他们未来的学习发展打下坚实的基础。 【关键词】多媒体技术初中英
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【内容摘要】在新课程不断深入改革的今天，初中时期对于学生而言是非常关键的，是学生人生观和价值观正在形成的时期，也是学生性格和学习习惯不断发展的阶段，因此初中英语教师在进行英语教学时，要利用多媒体技术，坚持做到授课前为学生创设环境，提高教师技能，提高初中英语老师的综合素质，以学生为课堂的中心，增加课堂的内容量和激发学生兴趣这五大方面，为他们未来的学习发展打下坚实的基础。
【关键词】多媒体技术
其他文献
【内容摘要】试题命制是当今高中历史教师的基本技能，但一些主观性失误却常使试题缺乏严谨甚至达不到预期的考查效果，如何避免此类失误成为做出好试题的关键。 【关键词】高中历史 试题命制 主观误区 命题是一门科学，一门专业，并非是一位高水平的学科专家或有经验的中学教师就自然会命制试题①，需要我们不断去探索。而很多教师在努力原创试题时，容易萌生“上帝心态”，只按自己的意思居高临下地随意布局，从而使一些主
【内容摘要】导与入是教学最基本环节，学生对英语课的学习是否积极与导入有脱离不了的关系，现在大多初中英语教师在英语课堂教学时会用导入来引出新课程，但一些教师运用的导入方法过于形式化，这样的导入意義不大，几乎不会有效果。而有效的导入可以使学生对英语内容产生兴趣，进而还能对英语这门学科产生兴趣，因此初中英语教师需要精心设计导入环节，让学生融入到课堂教学中。 【关键词】英语课堂教学 导入 设计 在英语
【内容摘要】我们说“学好数理化，走遍天下都不怕”，可见化学在我们日常生活中的重要性。初中是学生接触化学课的开始，我们说好的开始是成功的一半，怎么能让学生主动的学习化学？是我们初中教师应该思考的问题，在新课改下，更是要求我们教师改变原来的教学模式，适应时代的发展。 【关键词】沟通 兴趣 评价 一、现阶段初中化学教学存在的问题 1.理论与生活脱节，很多学生学习是为了中考的进行，而忽视了学习本身的
一、初中阶段诗歌教学的现状不佳的原因 初中阶段语文教学中的诗歌教学现状不佳，是有目共睹的事实。究其原因，主要有以下几点： 1.《义务教育语文课程标准》（下称《课标》）对诗歌教学有目标设置，但不够明确，谈及诗歌教学的内容可谓是少之又少，只模糊地提了提古代诗歌教学的目标，简单地附录了一些古代诗歌的篇目，对新诗的教学只字未提。 2.教材编写未彰显诗歌的体裁特征，缺乏合理的学习次序安排。选入教材的诗
【内容摘要】在当前的数学教育中，教师需要关注学生的学习实效性，关注学生能力的提升。在当前的数学教育中，一些教师并没有关注实效性的提升，导致学生的吸收知识效率不佳，本文对相关问题进行解析和研究。 【关键词】初中数学课堂效率提升 前言 课堂属于当前数学教育的主要阵地，对于实际教学目标有着一定的影响。教师需要发掘有效教育资源实施研究型学习，让学生在这个过程中发展思维能力、探索能力以及合作能力等等
【内容摘要】职中教育虽然不同于中学教育，但在普及基础文化方面却也承担着重要的教育责任。在职中教育不断创新发展的今天，基础文化课程却没有得到应有的重视。职中数学作为重要的基础文化课程之一，对职中学生的发展极其重要。职中数学课程的难度已经比中学数学降低了很多，然而即使这样，职中数学教学依然难以提升实效性。提高职中数学教学实效性成为当前职中教育的重要任务。 【关键词】职中数学 教学实效性 策略 职中
按照惯例学校将在国庆节假期后的第一个双休日召开初三年级家长会。召集班长、团支书、学习委员、电教委员开了一次五人小组会议。从班干部收集的学生意见来看，大部分孩子倾向于将家长会开得生动活泼些，不能开成告状会、批判会。经过一番商议，家长會的形式和内容上均有所创新，形成以下决议： （1）会议由班长、团支书主持。（2）班主任作为教师代表，与家长享受同等待遇（参加会议，做好发言准备）。（3）学习委员负责与各
【内容摘要】数学是初中阶段的重点学习科目之一，对学生的生活和发展大有裨益。随着新课程改革的进一步深化，初中数学教学也应转变教学理念、调整教学思路、丰富教学方式，提高数学教学的效率和质量。作为一种新型教育方式，导学案突破了传统“填鸭式”教学模式的限制，激发学生们对学习的热爱，对学生们未来的学习之路起到较大的作用。本文就对导学案在初中数学教学中的应用进行了深入探究，旨在优化初中数学教学方式，促进学生数
【内容摘要】生物是学生进入高一以后才接触到的学科，在高中生物课堂上，有些老师采用传统的教学方式，也就是说老师是学习的主体，学生只是被动式的接受老师灌输的知识。而且高一时间紧，任务重，学生学习压力很大，面对突如其来的课程有些不适应。所以新时期老师在教学的过程中，需要改变教学方法，提高同学的参与度，文章同老师的教学方式创新进行了探讨，希望能够促进学生的生物课堂参与度，促进学生的全面发展。 【关键词
【内容摘要】新课标的更改对于学生相互之间的合作能力的提升提出新的要求。对于初中数学的学习阶段，教师应该在课堂教学过程中，学会在课堂上善于创设有效问题情景，激发学生探索思考能力，敢于提出问题，探究解决问题的方法，并加强学生之间的合作能力，从而帮助学生端正学习态度，养成一个良好的学习习惯与方法。 【关键词】创设情景 数学探究 合作能力 数学本就是一门充满神奇色彩的学科，但是往往大多数都教师都把数学