给想象的起飞找一个支点

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cctasty
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对写作者来说,想象力非常重要,它的强劲与否规定着你内心的风景是不是辽阔,规定着你是不是具备突破人性困境的能力。 For writers, imagination is very important. Whether it is strong or not stipulates that your inner view is not vast. It stipulates that you are not capable of breaking through human dilemmas.
其他文献
在小学语文教学中,听、说、读、写四个重要环节缺一不可,而“写”又占领着不可小觑的地位。在低段的语文教学过程中,老师非常重视识字写字、阅读教学,或局限于自己的思维或不敢放手,从而忽视了低年级写话。到了中高段,写作,对于学生来讲,难写;对于老师来说,难教。要解决这两难的尴尬境地,还得从低年级写话入手。著名作家高林生先生提到:写话是写作的前奏,是习作和作文的基础练习,它是一种以培养和锻炼学生遣词造句能力
期刊
对于阅读而言,需要小学生在进行文章和材料阅读的时候,能够对文章作品当中的描述的人物产生初步的共鸣,能够深入到文章当中,感受到文章当中的人物的感情变化,能够对文章当中人物的命运非常关心,同时也能够对作品当中一些优美的词语能够发出由衷的赞美,对作品中所描述的意思能够进行描述。而对于写作而言,要让小学生学会能够细心地观察身边的事情和自己的所见所闻,在对身边的事物和景致观察的基础上,加入自己的感受,从而形
期刊
据《中国青年报》消息,最近,中国首届国际汉字文化节在郑州开幕。中国国际汉字文化节组委会秘书长赵九铸在该文化节上谈起一件传闻,无奈地直摇头。他说一个小学生写作文,老师看了
尽管目前我国信息技术发展在教育教学中已经取得一定的成果,但由于传统教学方式根深蒂固,许多学校依然以传统的教学方法为主,在一定的程度上限制了信息技术在教学过程中的应用。而在新课改下《义务教育语文课程标准》中已经明确指出,语文教育过程中,将现代化信息技术与传统语文教学方式进行整合,帮助学生能够正确理解并熟练运用我国文字,培养小学生语言写作能力。在信息技术新媒体环境下找出适合小学语文写作教学的新方法。 
期刊
白居易的音乐实践十分丰富,主要包括欣赏评论音乐舞蹈作品、弹奏琴筝、演唱歌曲、创作新的音乐舞蹈作品四种方式.通过白居易的诗歌来研究他在音乐方面的实践情况,有助于我们
据新华社消息,已故中国著名作家冰心的墓碑近日遭人用红漆破坏,并写上“教子无方,枉为人表”八个大字。让人意想不到的是,毁碑者竟是冰心的孙子。据悉,有网民近日在微博上发
在实际写作教学过程中,教师首要完成的任务就是激发学生的写作学习欲望,只有如此,学生才能够真正配合教师进行相应教学任务,并通过任务的完成来不断提升自身的写作能力。除此以外,教师在进行写作教学的过程中还需要注重学生写作技巧的培养,这对于学生提升自身的写作质量能够起到一定程度的促进作用。最后,教师则需要在进行写作教学的过程中多采用和学生日常生活贴近的主题,学生在进行此类主题训练的过程中能够不断提升自身留
期刊
提问是一门艺术,是发挥学生主体地位的一种教学方式,更是加快学生思维活动,培养学生创造性思维的有效途径。那么,作为老师如何把握提问的时机和艺术,改进提问的方式方法,从而达到理想的提问效果呢?  一、注意问题切入角度,提高问题的实效性  为了激活学生的思维,我们在设计问题的时候要注意问题切入的角度,提高问题的启发性和形象性,将学生引入到文本内容中来,促进课堂教学深入开展。例如,在学习《从百草园到三味书
期刊
近日,笔者在新疆喀什地区两所中学随堂听取初一年级的两堂作文课,感慨颇多。  第一堂作文课老师安排的是七年级下册教材(人教版)第二单元综合性学习写作口语的内容,即《黄河,母亲河》的内容。本堂课先由老师介绍黄河的相关知识,并做此次作文的写作指导,后面留二十分钟学生自己写作。可以看出老师为准备此课花了很多的心思,准备了很多漂亮的图片,还有丰富的文字说明。但笔者观察学生的情况,至少有一半的学生在下面偷偷地
历时数年的新课改,坚持兴利除弊,除旧布新,不断开疆辟土;很多教师自觉扬弃传统的教学理念,吐故纳新,语文阅读教学课堂呈现出别样风景。语文阅读教学当回归教育的本真,需要“尊重个性”,以更好地“诱导学生独特的学习体验”。  一、个性化阅读  所谓个性化阅读,其具体意义为:为每一位阅读者制定一套其所需要的、有兴趣的并且非常关注的阅读内容,每个人所看到的阅读内容都是以人为本的,但是却都是不一样的。自新课程改
期刊