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尤芳:学生,“学”字当头,即以学习为主。一直以来,我都是把学业放在第一位。在面临种种与学业相冲突的抉择时,若实在无法调和,那么其它利益只能服从学业利益。
郭老师:这是对的啊!学习已是我生活中不可缺少的了。你呢?
小楠:我也以学业为重,把主要心思和精力放在学习上。只是,学习中,不可避免的,会觉得枯燥缺少色彩。于是,我慢慢学会从单调的白纸黑字中寻找乐趣一比如,上课时紧跟老师的思路,在老师的引导下积极思考,主动回答问题。
尤芳:我见到的、接触到的人越多,我就越觉得自己是多么地渺小和浅薄,总觉得需要努力提高,去追赶上他们。所以,我总想学吧,学吧,要不停地学啊。
郭老师:学习生活有苦也有乐。你们刚才说的,都是能从现实生活中发现一些有益有用的东西。这样的心态很可贵——难懂的公式,复杂的数据,还有一大堆的归纳演绎,乍一看总叫人不知所措,痛苦不堪。然而,当静下心来,耐心研读,与同学探讨或请教老师,事情便会出现转机,那种豁然开朗的快乐是其它玩乐所无法取代的。
尤芳:当然,直接左右我学习心情的还是考试成绩。有时,苦苦地钻研全部身心的学习付出,得到的却是远不如预想苦涩的果实,于是,就沮丧,就挣扎。不过,我最后都能理智战胜情感,冷静地对失败进行科学的归因,每一次我都能再见曙光!这也是一种奇妙的战胜自我的喜悦!
郭老师:学习即是生活!你们尝试着写写这些吗?假如还没有,请你们一起看一篇短文:
郭老师:这是对的啊!学习已是我生活中不可缺少的了。你呢?
小楠:我也以学业为重,把主要心思和精力放在学习上。只是,学习中,不可避免的,会觉得枯燥缺少色彩。于是,我慢慢学会从单调的白纸黑字中寻找乐趣一比如,上课时紧跟老师的思路,在老师的引导下积极思考,主动回答问题。
尤芳:我见到的、接触到的人越多,我就越觉得自己是多么地渺小和浅薄,总觉得需要努力提高,去追赶上他们。所以,我总想学吧,学吧,要不停地学啊。
郭老师:学习生活有苦也有乐。你们刚才说的,都是能从现实生活中发现一些有益有用的东西。这样的心态很可贵——难懂的公式,复杂的数据,还有一大堆的归纳演绎,乍一看总叫人不知所措,痛苦不堪。然而,当静下心来,耐心研读,与同学探讨或请教老师,事情便会出现转机,那种豁然开朗的快乐是其它玩乐所无法取代的。
尤芳:当然,直接左右我学习心情的还是考试成绩。有时,苦苦地钻研全部身心的学习付出,得到的却是远不如预想苦涩的果实,于是,就沮丧,就挣扎。不过,我最后都能理智战胜情感,冷静地对失败进行科学的归因,每一次我都能再见曙光!这也是一种奇妙的战胜自我的喜悦!
郭老师:学习即是生活!你们尝试着写写这些吗?假如还没有,请你们一起看一篇短文: