作为近现代以来中国新音乐文化发展历史的重要组成部分，从大革命时期发展而来的红色音乐，既宣传与表现了中国共产党在各个历史时期的政治主张和思想纲领，又展现了近百年来中华民族的人文精神与广大人民群众的思想情感，同时还记述了从革命战争年代到社会主义建设时期令人难忘的精彩瞬间和值得感怀的红色记忆。一个世纪以来，这些不断积累并继续发展的红色音乐已经成为中华民族最为珍贵的精神财富，成为承载和表现中国社会变革与发展的红色经典。
　　作为一名历史教师，多年来我经常会根据教学内容，为学生演唱或者带领学生欣赏相关歌曲，来辅助我的历史教学。
　　比如，学习《中国共产党诞生》一课时，我跟着MTV背景音乐，深情地演唱《南湖的船，党的摇篮》：“七月南湖水涟涟，烟雨楼台雨如烟;水涟涟，雨如烟，荷花深处摇来一只船……波光闪，霞光闪，伟大的中国共产党诞生在人间……南湖的船啊，党的摇篮，历史将从你这里揭开新篇！”一曲终了，学生报以热烈的掌声。我顺势设问：“你们从歌词中了解到中国共产党诞生这一历史事件的哪些要素？”“时间、地点、中国共产党的初心、中国共产党诞生的历史意义等。”学生踊跃回答，气氛庄重而又热烈。
　　秋收起义后，毛泽东率领起义部队建立了井冈山革命根据地，开辟了井冈山道路。每当红军上前线，各个村子的百姓都会到村头、河边、大道旁送别红军，《十送红军》这首民歌就反映了老百姓送别红军的情景，婉转优美的旋律、情真意切的歌词，抒发了人民群众对革命、对红军的热爱之情。当我唱到“千军万马江边站，十万百姓泪汪汪;恩情似海不能忘，红军啊，革命成功早回乡……”时，许多学生的眼中闪着泪花。深情的歌曲演唱，为我的历史教学注入了灵魂，升华了学生的认识，坚定了学生爱党爱国的理想信念。
　　在讲“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”这一历史认识时，我先是引用习近平总书记“江山就是人民，人民就是江山”的讲话，马上激起了同学们的兴趣。再结合教材，举例说明中国共产党在不同历史时期如何为人民谋幸福、如何得到人民支持的史实。讲到这里，我饱含热情演唱了《江山》这首歌：“打天下，坐江山，一心为了老百姓的苦乐酸甜;谋幸福，送温暖，日夜不忘老百姓康宁团圆……”帮助学生理解了中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，中国共产党的初心就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
　　《唱支山歌给党听》，表达了对中国共产党的由衷热爱;《我爱你，中国》，抒发了真挚的爱国情怀;《春天的故事》，引领学生体会改革开放的丰功伟绩……秉承“以歌化人，美育启智”，我唱着红歌，引领学生学党史、頌党恩、听党话、跟党走，从我党光辉的历史中汲取精神力量，立志为实现中国梦作出自己的贡献。
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