【摘 要】
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高中数学课堂教学中，我们更多的会以题为载体，通过学生的独立思考，老师的引导，启发，师生的对话，学生间的交流等激发和培养学生的数学思维。因为高中生的身心急剧发展、变化和成熟，学
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高中数学课堂教学中，我们更多的会以题为载体，通过学生的独立思考，老师的引导，启发，师生的对话，学生间的交流等激发和培养学生的数学思维。因为高中生的身心急剧发展、变化和成熟，学习的内容更加复杂、深刻。学生的思维由经验型水平向理论型水平转化逐步趋向成熟。而数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的不可替代的作用，对培养学生思维品质发挥着不可替代的作用。所以在课堂教学中我们一线老师精心设计教学方法，通过常见的一题多解、一题多变、一题多问、多题一解等方法开拓学生的数学思维，牢固基础知识的基础上快
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