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本文通过对荣华二采区10<
遵循儿童的身心发展规律打造小学数学有效课堂
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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重庆市南川区兴隆镇中心小学校 重庆 408400
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2014年17期
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