【摘 要】
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在新课改精神的感召下，许多高中数学教师积极探索新的数学教学习方法和技巧，开始注重教学方式的层次化和多元化。为了优化数学课堂，提高高中数学教学效率，笔者认为我们必须课前精
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在新课改精神的感召下，许多高中数学教师积极探索新的数学教学习方法和技巧，开始注重教学方式的层次化和多元化。为了优化数学课堂，提高高中数学教学效率，笔者认为我们必须课前精心备课，对教材和学生的认知情况进行研究并做出应对方案；必须根据实际情况合理安排课堂教学。下面我根据多年的教学实践经验分别进行解说：
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