【摘 要】
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该文本着对云南省农村小学课堂课程资源的开发、活跃课堂气氛、培养学生的运动兴趣、提高学生的身心素质、创造具有地方特色的体育课程体系为目的，对云南省农村小学课堂引入乡
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该文本着对云南省农村小学课堂课程资源的开发、活跃课堂气氛、培养学生的运动兴趣、提高学生的身心素质、创造具有地方特色的体育课程体系为目的，对云南省农村小学课堂引入乡土游戏的可行性进行研究，得出将乡土游戏引入云南省农村小学课堂是可行的，而且可以很好的开展，可以活跃课堂气氛，极大的提高学生的兴趣，有效的提高学生的参与能力。从乡土游戏的意义和价值上来分析，它在课程资源开发上有着很大的潜力，独有的“乡土”气息，在发展中国特色教育的道路上有着不可磨灭的重要作用。
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