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学生是学习的主体，他们对学习的内部态度往往决定学习质量，是积极寻求，还是消极应付；是兴味盎然地吸收，还是厌恶排斥。直接影响教学效果。为此，要研究学生。从他们的情绪、知识与能力基础出发，千方百计培养他们学习语文的动机，激发他们学习语文的浓厚兴趣和旺盛求知欲。
浅谈如何培养学生对语文的求知欲
【摘 要】
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学生是学习的主体，他们对学习的内部态度往往决定学习质量，是积极寻求，还是消极应付；是兴味盎然地吸收，还是厌恶排斥。直接影响教学效果。为此，要研究学生。从他们的情绪、知识与能
【机 构】
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江苏省南通市通州区二鸾中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年7期
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